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2026年6月7日 / 最終更新日 : 2026年6月8日 cocorone_admin 保育士研修レポート

乳児保育の遊びがマンネリして悩んでいませんか?発達に合った遊びと手作り玩具のヒント|保育士研修レポート

目次乳児の発達と遊び|保育士研修レポート乳児保育、遊びがマンネリして悩んでいませんか?0~3歳児クラスでよく見られる子どもの行動今回の研修でお伝えしたこと 先生方のご感想毎回の研修後、すぐにでも実践したくなる研修内容です […]

2026年5月27日 / 最終更新日 : 2026年6月7日 cocorone_admin 保育士研修レポート

【子どもへの言葉がけ】保育士研修を実施しました|埼玉県川口市・参加者のお声

先日、1都3県で約70施設を展開されているWITHグループ様の一法人である社会福祉法人彩保育会様にて、「子どもへの言葉がけ」をテーマにした研修を実施させていただきました。 こちらの研修は、いつもお世話になっている株式会社 […]

2026年4月10日 / 最終更新日 : 2026年6月8日 cocorone_admin 保育士研修レポート

保育士研修の事例|アドラー心理学を活かした園内研修1年間の取り組み

本記事では、鹿児島県の保育園で実施したアドラー心理学を活かした年間保育士研修の事例を紹介。現場での実践にどうつながったのか、学びのプロセスも含めて詳しく解説します。 目次アドラー心理学を活かした保育士研修を1年間実施鹿児 […]

2026年4月1日 / 最終更新日 : 2026年6月8日 cocorone_admin 保育士研修レポート

保育の声かけや関わり方が変わる実践のヒント|岐阜県保育士研修レポート【後編】

\今回の講演テーマ/ 「子どもを尊重する保育」 岐阜県保育研究協議会様主催の「岐阜県保育士研究発表会」で行った講演について 今回は後編として、声かけや実践に関するご感想をご紹介します。   日々の保育の中で、 […]

2026年3月27日 / 最終更新日 : 2026年5月27日 cocorone_admin 保育士研修レポート

【岐阜県保育士研究発表会】380名参加|「子どもを尊重する保育」講演レポートと参加者の声(前編)

\今回の講演テーマ/ 「子どもを尊重する保育」 岐阜県保育研究協議会様主催の「岐阜県保育士研究発表会」で行った、講演の様子をご紹介します。   目次講演レポート|岐阜県保育士研究発表会にて子どもの行動理解が深ま […]

2026年3月19日 / 最終更新日 : 2026年3月19日 cocorone_admin アドラー心理学

三鷹市の小学校でPTA講演|ギャングエイジの関わり方と勇気づけ・発達支援

三鷹市の小学校にて、PTA主催の講演会でお話させていただきました。 今回の講演テーマは「この関わり方でいいのかな?」と迷う小学生保護者の方へ〜成長段階別・親子関係が楽になるヒント〜 今日は講演のレポートをお届けします。 […]

2026年3月10日 / 最終更新日 : 2026年3月10日 cocorone_admin 保育士研修レポート

【山形】保育士研修レポート|子どもの育ちを支える保育|言葉がけと関わり方が変える子どもと保育者

\今回の研修テーマ/ 「子どもの育ちを支える保育~言葉がけと関わり方が変える子どもと保育者~」 山形県民間立保育協議会さまで行った、保育士研修の様子をご紹介します。 目次保育現場でよくあるお悩み「子どもの困った行動」と言 […]

2026年3月3日 / 最終更新日 : 2026年3月6日 cocorone_admin 受講生の声

満足度100%|相模原市で実施した保育園研修「子どもを尊重する保育」のご感想

\今回の研修テーマ/ 「子どもを尊重する保育」~アドラー心理学・勇気づけの視点から~ 先生方のご感想をお届けします。   先日、神奈川県相模原市にある高見保育園さんにて 「子どもを尊重する保育」をテーマに、アド […]

2026年2月28日 / 最終更新日 : 2026年3月6日 cocorone_admin 保育士研修レポート

神奈川県相模原市で保育士研修|アドラー心理学で考える子どもを尊重する保育」

今回は、神奈川県相模原市にある高見保育園さんにて実施した、アドラー心理学を活かした「子どもを尊重する保育」研修のレポートをお届けします。 【目次】 1.アドラー流!子どもを尊重する保育研修を実施しました 2.勇気づけとは […]

2026年2月11日 / 最終更新日 : 2026年2月11日 cocorone_admin 保育士研修レポート

【保育士向けチームワーク研修】アサーティブ・コミュニケーションで職員間の関係性を高める

目次保育士のチームワークを高めるなぜ今、アサーティブ・コミュニケーションなのかコミュニケーションには「タイプの違い」があるDESC法で「伝え方」を具体的に学ぶアサーティブとは「自分も相手も大切にする在り方」この研修が、ひ […]

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保育士研修の事例|アドラー心理学を活かした園内研修1年間の取り組み
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保育の声かけや関わり方が変わる実践のヒント|岐阜県保育士研修レポート【後編】
2026年4月1日
【岐阜県保育士研究発表会】380名参加|「子どもを尊重する保育」講演レポートと参加者の声(前編)
2026年3月27日

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