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外部講師が各園に合わせたオリジナル研修を提供｜怒らない保育と声がけで学ぶ、子どもを尊重するプログラム

アドラー心理学の保育士研修｜叱らない言葉がけで保育の質を向上 ｜東京、神奈川、オンライン対応

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2025年11月11日 / 最終更新日 : 2025年12月20日 cocorone_admin 保育士研修レポート

子どもを尊重する保育とは？自由と枠組みのバランスが子どもの主体性を育てる

「子どもを尊重したい」「丁寧に関わりたい」そう思っているのに、気づけば「つい注意してしまう」「つい急かしてしまう」。そんな風にモヤモヤを感じてしまうこと、ありませんか？ この記事でお伝えしていること 「子どもを尊重する保 […]
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鹿児島の保育園で実施｜アドラー心理学をチームワークに活かす研修【聴き方と相手理解】
2026年1月14日
アドラー心理学で実施する叱らない保育｜言葉がけ研修の実施レポート【保育士研修】
2025年12月26日
保育現場のチームワークを高める「建設的な視点」｜アドラー心理学を活かした保育士研修レポート
2025年12月18日
丁寧な保育を育てる「言葉がけ研修」｜保育士の気づきと実践が広がった学びの時間(茨城県神栖市)
2025年12月11日
茨城県神栖市で「伝え上手になろう」研修を実施しました｜丁寧な保育を支える言葉がけの学び
2025年12月3日

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活動エリア：東急田園都市線沿線・横浜駅周辺・町田駅周辺
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  • アドラー心理学を保育園でチームワークに活かす研修2回目を実施しました 2026年1月15日
  • 【募集】信じて見守る保育を実現する環境とは？コラボ講座を開催します！ 2026年1月11日
  • 今年も1年間ありがとうございました 2025年12月31日

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【アドラー心理学を保育現場で チームワークに活かす研修を実施しました】　 @erii_12345 【アドラー心理学を保育現場で チームワークに活かす研修を実施しました】　 @erii_12345 保育現場では、価値観や経験の異なる職員同士が協力しながら、同じ子どもたちを支えています。 意見が違うこと自体は、悪いことではありません。 そして、職員同士の話し合いがうまくいかないと感じる場面はどの園にもあります。 そんな時に大切なのは、 「どう伝えるか」だけではなく、 相手の話を「どう聴いているか」という意識。 先日、年間でサポートをさせていただいている 鹿児島県の保育園さんにて、 アドラー心理学を活かしたチームワーク研修の2回目を、オンラインで実施しました。 今回のテーマは、 「聴き方と相手理解」です。 ■研修で扱った主な内容■ ・聴き上手になるための技術と態度 ・相手を理解しようとする姿勢 ・行動のポジティブな側面に目を向ける視点 ・対論と対話の違い ・コミュニケーション4つのタイプ など。 今回特に盛り上がったのが、 対論と対話の違いを体感するワークです。 犬派・猫派、コーヒー派・紅茶派といった 身近なテーマで行いました。 対論を意識すると、 ・正しさを主張したくなる。 ・相手の意見の欠点に目が向きやすくなる。 ・声のトーンが強くなる といった変化が自然と起こります。 同じテーマでも対話を意識すると、 相手の話を聴こうとする姿勢が生まれ、 声のトーンが落ち着き 自分の気持ちも穏やかに伝えられる。 参加された先生からは、 「対話のほうが優しい気持ちで最後までたくさん話せた」 という声もあがりました。 関わり方ひとつで、気持ちも場の空気も変わります。 ------------ 子育てと保育の学び舎cocoroneでは、アドラー心理学を土台にした チームワーク研修や、保育現場に合わせた様々な研修を行っています。 詳細は @erii_12345 または @hoiku_cocorone のプロフィールページからホームページをご覧ください。 #保育士研修 #アドラー心理学 #チームワーク研修　 #聴き方 #子育てと保育の学び舎cocorone
【信じて見守る保育を実現するための コラボ講座を開催します】 @erii_12345 毎日の保育 【信じて見守る保育を実現するための コラボ講座を開催します】 @erii_12345 毎日の保育の中で、 子どもたちの力を信じて見守りたいのに、 つい声をかけすぎてしまう場面はありませんか。 子どもたちに安心して挑戦してほしいと思いながら、 環境の整え方や、大人の関わり方がわからず、 モヤモヤすることはありませんか。 子どもの育ちにおいて、 何よりも大切なのは 環境です。 子どもは、まわりにある環境から多くを学び、 成長していきます。 環境には、 物的環境と人的環境があります。 安心して挑戦できる空間と、 子どもの力を信じて見守る大人の存在。 この二つがそろうことで、 子どもは自分で考え、選び、やってみる力を発揮します。 今回の講座では、 物的環境の視点から実践を重ねてきた専門家と、 人的環境の視点から子ども理解や関わりを伝えてきた私、 二人の講師がそれぞれの強みを活かしてお話しします。 前半は、 子どもの心と身体の発達をふまえ、 子どもを理解する大人のまなざしと、 安心感を育てる関わりについて、 私、井上エリがお話しします。 後半は、 東北で唯一の子ども環境アドバイザーとして 全国の保育園で活動されている @seno_hiroaki さんによる、 物的環境づくりのポイントをお伝えします。 経験と実践の視点が重なる、 ここでしか学べないW講師による講座です。 【対象】 ・子どもをもっとゆったりと見守れるようになりたい方 ・子どもが安心して挑戦できる環境づくりを具体的に学びたい方 ・子どもの思いや気持ちに寄り添った保育をしたいと考えている方 ・毎日の保育の中で生まれる迷いを整理したい方 ・子ども主体の保育を実践レベルで深めたい方 このような皆さまにおすすめです。 【開催日】 2月8日（日） 10時〜12時 オンライン開催 いい保育環境ってなんだろう。 子どもが伸びる環境と、 子どもを支える大人の関わり。 そのテーマを、 一緒に考える時間にしてみませんか？ イベントページ・お申し込みは @erii_12345 プロフィールページから ハイライトの2/8コラボ講座をご覧ください。 皆さまのご参加をお待ちしています。 #信じて見守る #保育士 #保育士 #アドラー心理学
【信じて見守る保育を実現するための コラボ講座を開催します】 @erii_12345 毎日の保育 【信じて見守る保育を実現するための コラボ講座を開催します】 @erii_12345 毎日の保育の中で、 子どもたちの力を信じて見守りたいのに、 つい声をかけすぎてしまう場面はありませんか。 子どもたちに安心して挑戦してほしいと思いながら、 環境の整え方や、大人の関わり方がわからず、 モヤモヤすることはありませんか。 子どもの育ちにおいて、 何よりも大切なのは 環境です。 子どもは、まわりにある環境から多くを学び、 成長していきます。 環境には、 物的環境と人的環境があります。 安心して挑戦できる空間と、 子どもの力を信じて見守る大人の存在。 この二つがそろうことで、 子どもは自分で考え、選び、やってみる力を発揮します。 今回の講座では、 物的環境の視点から実践を重ねてきた専門家と、 人的環境の視点から子ども理解や関わりを伝えてきた私、 二人の講師がそれぞれの強みを活かしてお話しします。 前半は、 子どもの心と身体の発達をふまえ、 子どもを理解する大人のまなざしと、 安心感を育てる関わりについて、 私、井上エリがお話しします。 後半は、 東北で唯一の子ども環境アドバイザーとして 全国の保育園で活動されている @seno_hiroaki さんによる、 物的環境づくりのポイントをお伝えします。 経験と実践の視点が重なる、 ここでしか学べないW講師による講座です。 【対象】 ・子どもをもっとゆったりと見守れるようになりたい方 ・子どもが安心して挑戦できる環境づくりを具体的に学びたい方 ・子どもの思いや気持ちに寄り添った保育をしたいと考えている方 ・毎日の保育の中で生まれる迷いを整理したい方 ・子ども主体の保育を実践レベルで深めたい方 このような皆さまにおすすめです。 【開催日】 2月8日（日） 10時〜12時 オンライン開催 いい保育環境ってなんだろう。 子どもが伸びる環境と、 子どもを支える大人の関わり。 そのテーマを、 一緒に考える時間にしてみませんか？ イベントページ・お申し込みは ハイライトの2/8コラボ講座をご覧ください。 皆さまのご参加をお待ちしています。
【研修の学びをきっかけに、 子どもに柔らかい口調が出来そうです】 @erii_12345 先日、 【研修の学びをきっかけに、 子どもに柔らかい口調が出来そうです】 @erii_12345 先日、1都3県で70施設を運営されている WITHグループの一員・社会福祉法人 彩保育会様にて 「叱らない保育～子どもへの言葉がけ研修～」 今年度2回目の登壇をさせていただきました。 ご縁を繋げてくださったのは、 以前からお世話になっている 株式会社保育のみらいさんです✨️ いつもありがとうございます。 ────────────── 保育現場でよく耳にする「叱らない保育」。 しかし実際には、 「叱らない＝注意もしないの？」 「言いたいことを我慢しなければならないの？」 と、戸惑いや難しさを感じている 保育士さんも少なくありません。 ────────────── 今回の保育士研修では、 叱らない保育を 「何も言わないこと」や「我慢すること」と 捉えるのではなく、 子どもの気持ちと育ちを理解しながら、 必要なことを より伝わりやすい伝え方で届けること を大切にしながら、 日々の保育で実際に使える 言葉がけを具体的に学んでいきました。 ────────────── 現場でよくある場面を題材にしながら、 ・グループワーク ・ロールプレイ も多く取り入れ、 先生同士が対話を通して 気づきを深めていく時間に。 終始、あたたかく、 前向きな雰囲気に包まれた 研修となりました✨ ────────────── ▼参加者の先生方のお声（一部）▼ ・研修をきっかけに、子どもに柔らかい口調で伝えられそうです ・すべてのワークに具体的な事例があり、イメージしやすかったです ・子どもと対等な関係を意識しながら、日々の声がけを見直してみようと思いました ・先生の現場での経験をもとに、実体験を交えたお話がとても分かりやすかったです ・グループワークが多く、最後まで楽しく学べました ・悩んでいた言葉がけが、解決できそうだと感じました ・終始あたたかい雰囲気の中で、安心して学べました ────────────── グループでの対話から生まれる気づき。 先生方一人ひとりの あたたかな視点に、 私自身もたくさんの勇気を いただきました。 ────────────── もうすぐ今年も終わりますが、 2026年も、 保育士さん一人ひとりの 現場でのお悩みに寄り添いながら、 「子どもを尊重する保育」を 全国各地に届けていきます🍀 ────────────── 研修の詳細は、 @erii_12345 または @hoiku_cocorone のプロフィールから ホームページより ご確認いただけます。 #叱らない保育 #言葉がけ研修 #保育のみらい #子育てと保育の学び舎cocorone #アドラー心理学
【感情的にならずに子どもに伝えるには？】 ちゃんと伝えたいだけなのに 気づいたら強い言い方になって 【感情的にならずに子どもに伝えるには？】 ちゃんと伝えたいだけなのに 気づいたら強い言い方になってしまう。 感情的にならないようにしなきゃ そう思えば思うほど うまくいかないこともあります。 大切なのは 感情を消すことではなく 事実と気持ちを分けて伝えること。 それだけで、言葉は責めるものから 伝わるものに変わっていきます。 子育ても保育も 完璧じゃなくて大丈夫。 少しずつ、伝え方を整えていけたら それで十分です。 ーーーーー 📩子育てママと保育士さんへ📩 日々の子どもとの関わりが 少し楽になるヒントを発信しています。 🍀アドラー心理学を活かした 子どもへの言葉がけを中心に 研修や講演も行っています。🍀 📍お仕事のご依頼・お問い合わせは @erii_12345 または @hoiku_cocorone プロフィールから ホームページをご覧ください。 #子育てと保育の学び舎cocorone #保育士 #子育てママ #保育士研修 #アドラー心理学
@erii_12345 怒ってしまった自分を 責めてしまう日、ありませんか。 でもそれは ちゃんと @erii_12345 怒ってしまった自分を 責めてしまう日、ありませんか。 でもそれは ちゃんと向き合っている証拠でもあります。 うまくいかないときは やり方より 見方を少し変えるだけで 楽になることがあります。 分からせるより 理解する。 今日の関わりが 少し楽になりますように。 ------------ 子育てと保育の学び舎cocoroneでは、 保育現場で「すぐに使える」「実践につながる」ことを大切にしながら、 子どもへの言葉がけや関わり方をテーマにした研修などを行っています。 園全体で保育観を共有したいときや、 日々の関わりを見直すきっかけとして、 研修をご活用いただけたら嬉しく思います 研修の詳細やお問い合わせは @erii_12345 または @hoiku_cocorone のプロフィールからホームページをご覧ください。 DMでもぜひお気軽にお問い合わせください。 #叱らない保育 #言葉がけ研修 #アドラー心理学 #子育てと保育の学び舎cocorone
【保育現場のチームワークに必要な建設的な視点】 @erii_12345 ↑詳細はこちらから 保育 【保育現場のチームワークに必要な建設的な視点】 @erii_12345 ↑詳細はこちらから 保育の現場には、年齢も経験も価値観も異なる先生たちが集まっています。 子どもへの関わり方、声のかけ方、優先順位の置き方。 どれも、その先生がこれまで積み重ねてきた経験から生まれた、大切な考え方です。 だからこそ本来、違いは強みになるはずなのに、 忙しさや余裕のなさの中で、 その違いが「ズレ」や「モヤモヤ」になってしまうこともあります。 ------------ 先日実施した保育士研修では、 職員同士の考え方の多様性を園の力へとつなげていくために、 ・それぞれのものの見方や捉え方の違いを理解すること ・違いを対立ではなく、対話につなげる視点 ・建設的なチームワークのつくり方 を、ワークを通して体験していただきながら、 具体的な保育現場の事例を交えてお伝えしました。 研修の中では、こんな声も聞かれました。 ●「同じ場面を見ているのに、受け取り方がこんなに違うんだと気づきました」 ●「人の数だけ、いろいろな意見がある。自分の意見だけが正しい訳じゃない」 ●「色んな人の意見が聞けて、学びが深まりました」 建設的な視点がチームに根づいてくると、 ○職員同士の対話が前向きになる ○考え方の違いを学びに変えられる ○職員同士が安心して意見を出し合える ○心理的安全性のあるチームになっていく そんな変化が、少しずつ現れてきます。 ------ 子育てと保育の学び舎 cocorone では、 アドラー心理学を活かした 「保育現場のチームワーク」や「子どもへの言葉がけ研修」「叱らない関わり」など、外部講師による多数の研修をご提供しています。 @erii_12345 または @hoiku_cocorone のプロフィールページからホームページをご覧ください。 DMでのお問い合わせもお気軽にどうぞ。 #保育士研修 #アドラー心理学 #チームワーク研修 #子育てと保育の学び舎cocorone
【保育現場のチームワークに必要な建設的な視点】 @erii_12345 ↑詳細はこちらから 保育 【保育現場のチームワークに必要な建設的な視点】 @erii_12345 ↑詳細はこちらから 保育の現場には、年齢も経験も価値観も異なる先生たちが集まっています。 子どもへの関わり方、声のかけ方、優先順位の置き方。 どれも、その先生がこれまで積み重ねてきた経験から生まれた、大切な考え方です。 だからこそ本来、違いは強みになるはずなのに、 忙しさや余裕のなさの中で、 その違いが「ズレ」や「モヤモヤ」になってしまうこともあります。 先日鹿児島の保育園さんにて、オンラインで実施した研修では、 職員同士の考え方の多様性を園の力へとつなげていくために、 ・それぞれのものの見方や捉え方の違いを理解すること ・違いを対立ではなく、対話につなげる視点 ・建設的なチームワークのつくり方 を、ワークを通して体験していただきながら、 具体的な保育現場の事例を交えてお伝えしました。 研修の中では、こんな声も聞かれました。 ●「同じ場面を見ているのに、受け取り方がこんなに違うんだと気づきました」 ●「人の数だけ、いろいろな意見がある。自分の意見だけが正しい訳じゃない」 ●「色んな人の意見が聞けて、学びが深まりました」 建設的な視点がチームに根づいてくると、 ○職員同士の対話が前向きになる ○考え方の違いを学びに変えられる ○職員同士が安心して意見を出し合える ○心理的安全性のあるチームになっていく そんな変化が、少しずつ現れてきます。 ------ 子育てと保育の学び舎 cocorone では、 アドラー心理学を活かした 「保育現場のチームワーク」や「子どもへの言葉がけ研修」「叱らない関わり」など、多数の研修をご提供しています。 @erii_12345 または @hoiku_cocorone のプロフィールページからホームページをご覧ください。 DMでのお問い合わせもお気軽にどうぞ。 #保育士研修 #アドラー心理学 #チームワーク研修 #子育てと保育の学び舎cocorone
大切なことをぎゅっと詰め込んだ研修資料ができました✨️ @erii_12345 「アドラー心理学 大切なことをぎゅっと詰め込んだ研修資料ができました✨️ @erii_12345 「アドラー心理学を保育現場のチームワークに活かす研修」 たくさんの保育士さんたちに届けたい…！と今からウズウズしてしまう！！ お届けできるのが、とても楽しみです☺️ ✔ 良かれと思っているのは分かるけれど、やり方が合わずに疲れてしまう ✔ 相手の考えが理解出来ず、どう関わったらいいのか悩んでしまう ✔ 話す前から、「どうせ伝わらない…」と感じてしまう 保育の現場で、 こんな気持ちになったことはありませんか？ 価値観も、経験も、考え方も違う先生たちが 同じ子どもたちを大切に思って、一緒に保育をしている場所。 それが、保育現場。 だからこそ、 「分かり合えない」と感じる場面が起きるのは、 とても自然なことでもあります。 相手に同意できなくてもいい。 でも、理解しようとする姿勢は、関係を変える力になります。 ✔ 対論（ディベート）ではなく、対話（ダイアログ）を ✔ ジャッジではなく、建設的な視点を 価値観や考え方の違う先生同士が、 お互いを理解し、尊重し、協力しながら問題を解決していく。 そのヒントが、 アドラー心理学にはたくさん詰まっています。 🌼 アドラー心理学を活かした保育士研修にご興味のある方は、 @erii_12345 のプロフィールページからホームページをご覧くださいね😊
アドラー心理学を活かした 「子どもへの言葉がけ研修」など、 保育現場ですぐに活かせる研修をご提供して アドラー心理学を活かした 「子どもへの言葉がけ研修」など、 保育現場ですぐに活かせる研修をご提供しています。詳しくはプロフへ▼ @erii_12345 ------------------------ 学んだことを実践したら、子どもたちの反応が明らかに違いました ― 保育士研修のご感想より ― 先日、茨城県神栖市の保育園さんにて、 「丁寧な保育」をテーマにした3回目の研修を行いました。 第3回目のテーマは 「伝え上手になろう」。 子どもに伝わりやすい言葉の工夫や、 子どもとの信頼関係につながる言葉がけについて、 グループワークやケーススタディを通して学びを深めました。 研修後、先生方からいただいたご感想の中から、 ほんの一部、ご紹介します。 ・研修で学んだことを実践してみると、子どもたちの反応が明らかに違うことを身をもって実感しました。 　保育者自身も怒ることなく、自分の心に余裕をもって穏やかに関われると感じたので、 　これからも実践を続けていきたいです。 ・子どもへの言葉の言い換えがとても学びになりました。 　「ヨイ出しワーク」も楽しく、子どもに対してだけでなく、 　大人同士でも積極的に使っていきたいと感じました。 ・実例があり、具体的で実践的だったので、とても分かりやすかったです。 　ワークを通して考えながら研修に取り組むことができました。 ・研修を受けるたびに目からウロコで、今すぐ実践してみたいことばかりでした。 ・とても参考になり、保育だけでなく家庭でも実践してみようと思うことがたくさんありました。 ・どの研修も、受けるたびに優しい気持ちになり、 　これからの保育に役立てたいと感じることばかりでした。 先生方のご感想一つひとつから、 日々の保育を大切にされている姿勢や、 学んだことを現場で実践しようとされている前向きな想いが伝わってきました。 感想をまとめたブログは @erii_12345 プロフィールページからホームページに飛んで頂くと、ブログをご覧頂けます。 ------------------------ 子育てと保育の学び舎cocoroneでは、 保育現場で「すぐに使える」「実践につながる」ことを大切にしながら、 言葉がけや関わり方をテーマにした研修を行っています。 園全体で保育観を共有したいときや、 日々の関わりを見直すきっかけとして、 研修をご活用いただけたら嬉しく思います。
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